The article analyzes the features and applications of modern teaching methods to improve the quality of education of Russian students. Disclosed prospects of each innovative forms of learning in the educational process.
educational process, creative learning, creativity, innovation, game simulation.
Образование в нашей стране стало важнейшей сферой деятельности, непосредственно влияющей на решение долгосрочных, стратегических проблем научно-технического прогресса и социального процесса. Необходимость постоянного расширения знаний, повышения культурно-технического уровня трудящихся требует определенных затрат на образование и обучение специалистов. Главный фактор, который определяет конкурентоспособность любой организации, — это человеческие ресурсы. И, соответственно, образованные квалифицированные специалисты приносят большую прибыль, чем вложение средств в материальные и нематериальные блага.
Наиболее эффективными вложениями в мире являются вложения в образование, т.е. инвестиции в человеческий капитал.
К тому же образование является стратегической основой развития личности, общества, нации, государства и залогом успешного будущего. Преобразование постиндустриального общества в глобальное информационное, основанное не только на знаниях, но и на компетентности специалистов, значительно актуализировало проблему инновационных подходов к организации образовательных процессов. В результате чего к системе образования в современных условиях, выдвигаются весьма высокие требования: она должна готовить специалистов к жизни и деятельности в широком, динамичном, быстро меняющемся мире, где перед человеком постоянно возникают нестандартные задачи, решение которых предполагает наличие умений и навыков строить и анализировать собственные действия. Для достижения поставленной цели в Федеральной целевой программе развития образования на 2011—2015 гг. особый акцент сделан на обеспечение инновационного характера системы образования в соответствии с социально-экономическими вызовами и инновационным характером экономики [5]. Ведущее место в такой системе занимают инновационные методы подготовки обучающихся в системе высшего образования, которые в будущем будут непосредственно причастны к формированию и обеспечению реализации инвестиционной и инновационной политики, что обуславливает актуальность, теоретическую и практическую значимость проводимого исследования.
1. Bazilevich S.V., Brylova T.B., Glukhikh V.R., Levkin G.G. Ispol´zovanie innovatsionnykh i interaktivnykh metodov obucheniya pri provedenii lektsionnykh i seminarskikh zanyatiy. Nauka Krasnoyar´ya. 2012. № 4. S. 103-113.
2. Osmolovskaya I.M. Innovatsii i pedagogicheskaya praktika. Narodnoe obrazovanie. 2010. № 6. S. 182-188.
3. Simonenko N.N. Upravlenie obrazovatel´nymi uslugami s primeneniem innovatsionnykh metodov obucheniya. Vestnik Tikhookeanskogo gosudarstvennogo universiteta. 2012. № 2. S. 201-206.
4. Skripko L.E. Vnedrenie innovatsionnykh metodov obucheniya: perspektivnye vozmozhnosti ili nepreodolimye problemy?. Menedzhment kachestva. 2012. № 1. S. 76-84.
5. Federal´naya tselevaya programma razvitiya obrazovaniya na 2011-2015. URL: http://old.mon.gov.ru/dok/prav/obr/8311/
