Россия
сотрудник
Автономная некоммерческая организация высшего образования "Университет Иннополис" (Ассесмент-центр, Руководитель Методического сектора)
сотрудник
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение "Северо-Кавказский федеральный университет" (Советник ректора по цифровизации)
сотрудник
Москва, г. Москва и Московская область, Россия
Россия
Россия
Россия
В концепции представлены предварительные результаты исследовательской работы Ассесмент-центра АНО ВО «Университет Иннополис» в области разработки модели матрицы компетенций, актуальных для цифровой экономики. Данное издание содержит анализ и обобщение правовых, теоретических и методологических аспектов разработки модели матрицы компетенций, актуальных для цифровой экономики. Результаты исследования, представленные в концепции, могут быть интересны исследователям проблем цифровой трансформации общества, кадровым службам, руководителям организаций, преподавателям, представителям органов государственной власти.
модель матрицы компетенций, кадры для цифровой экономики, ассесмент, компетенция
1. Вяземский, Е. Е. Современная система образования в Великобритании / Е. Е. Вяземский // Проблемы современного образования. - 2010. - № 6. - С. 68-84.
2. Жуков, Ю. М. Тренинг как метод совершенствования коммуникативной компетентности: дис. на соиск. учен. степ. д-ра психол. наук: 19.00.05 / Жуков Юрий Михайлович; МГУ им. М. В. Ломоносова. - Москва, 2003. - 356 с.
3. Загвязинский, В. И. О компетентностном подходе и его роли в совершенствовании высшего образования / В. И. Загвязинский // Доклад на ученом совете Тюменского государственного университета, 2010. - 10 с.
4. Зимняя, И. А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата современного образования / И. А. Зимняя // Интернет-журнал «Эйдос». - 2006. - 5 мая. - URL: http://www.eidos.ru/journal/ 2006/0505.htm. (дата обращения: 09.03.2023)
5. Коргова, М. А. Актуальные проблемы управления персоналом в современных организациях (на примере организаций Северо-Кавказского федерального округа) / М. А. Коргова, С. В. Алиева, А. М. Салогуб [и др.]. - Пятигорск : Пятигорский государственный лингвистический университет, 2013. - 641 с. - ISBN 978-5-4220-0409-6.
6. Коршунова, А. Матрица компетенций в образовании: чем она помогает учащимся [Электронный ресурс] / А. Коршунова. - URL: https://trends.rbc.ru/trends/education/62c84d809a79475584662e8e (дата обращения: 14.12.2022).
7. Непочатых, Е. П. Развитие представлений о понятиях «Компетенция» и «Компетентность» / Е. П. Непочатых // Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. - 2013. - №20 (163). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-predstavleniy-o-ponyatiyah-kompetentsiya-i-kompetentnost (дата обращения: 09.03.2023).
8. О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года: Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г № 204. - URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/43027 (дата обращения: 14.12.2022).
9. О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года: Указ Президента Российской Федерации от 21.07.2020 г. № 474. - URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/45726 (дата обращения: 14.12.2022).
10. О рекомендованном перечне приоритетных специальностей и направлений подготовки высшего образования для обеспечения основных потребностей аккредитованных организаций, осуществляющих деятельность в области информационных технологий, и операторов связи в квалифицированных кадрах: приказ Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации от 26 сентября 2022 № 712. - URL: https://digital.gov.ru/ru/documents/8361/?utm_referrer=https%3a%2f%2fwww.google.com%2f#tdocumentcontent (дата обращения: 14.12.2022).
11. Об определении способа перечисления из федерального бюджета субсидии автономной некоммерческой организации «Университет Национальной технологической инициативы 2035» на проведение обучения по дополнительным профессиональным программам с использованием мер государственной поддержки для получения новых востребованных на рынке труда цифровых компетенций и обеспечение достижения отдельных результатов федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» с применением казначейского обеспечения обязательств: приказ Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации от 01.02.2021 № 49. - URL: https://digital.gov.ru/ru/documents/7522 (дата обращения: 14.12.2022).
12. Об определении способа перечисления средств субсидии из федерального бюджета автономной некоммерческой организации высшего образования «Университет Иннополис» на проведение повышения квалификации преподавателей высшего и среднего профессионального образования по новым программам для ИТ-специальностей и различных предметных отраслей и обеспечение достижения отдельных результатов федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» с применением казначейского обеспечения обязательств: приказ Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации от 25.01.2021 № 27. - URL: https://digital.gov.ru/ru/documents/7498 (дата обращения: 14.12.2022).
13. Об утверждении методик расчета показателей федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации»: Приказ Министерства экономического развития Российской Федерации от 24 января 2020 г. № 41 // Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов. - URL: https://docs.cntd.ru/document/564232596 (дата обращения: 14.12.2022).
14. Огневенко, Н. С. Зарубежный опыт разработки моделей профессиональных компетенций в сфере государственного управления / Н. С. Огневенко // Вестник экспертного совета. - 2018. - №4 (15). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zarubezhnyy-opyt-razrabotki-modeleyprofessionalnyh-kompetentsiy-v-sfere-gosudarstvennogo-upravleniya (дата обращения: 14.12.2022).
15. Павилова, Т. В. Компетенции на государственной службе зарубежных стран: сравнительный подход / Т. В. Павилова // Образование личности. - 2018. - № 4. - С. 71-79.
16. Паспорт национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации». - URL: http://government.ru/info/35568/ (дата обращения: 14.12.2022).
17. Паспорт федерального проекта «Кадры для цифровой экономики», утв. Президиумом Правительственной комиссии по цифровому развитию, использованию информационных технологий для улучшения качества жизни и условий ведения предпринимательской деятельности, протокол от 28.05.2019 № 9. - URL: https://digital.gov.ru/uploaded/files/pasportfederalnogo-proekta-kadryi-dlya-tsifrovoj-ekonomiki.pdf (дата обращения: 14.12.2022).
18. Петрова, Е. В. Актуальность компетентностного подхода в управлении персоналом / Е. В. Петрова // Экономика и бизнес: теория и практика. - 2020. - № 1-2(59). - С. 76-79. - DOIhttps://doi.org/10.24411/2411-0450-2020-10051.
19. Федеральный проект «Развитие кадрового потенциала ИТ-отрасли»: распоряжение Правительства Российской Федерации от 6 октября 2021 года № 2816-р - URL: https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/1085/ (дата обращения: 14.12.2022).
20. Программа «Цифровая экономика Российской Федерации: Распоряжение Правительства Российской Федерации от 28.07.2017 № 1632-р. - URL: http://government.ru/docs/28653 (дата обращения: 14.12.2022).
21. Романцова, С. В. Зарубежный опыт профессионального развития государственных служащих и возможности его адаптации в России / С. В. Романцова // Человеческий капитал. - 2019. - № 3. - С. 10-15.
22. Сажаева, Г. А. Модели компетенций и их использование в управлении человеческими ресурсами предприятия / Г. А. Сажаева, П. Л. Шестаков // Скиф. Вопросы студенческой науки. - 2017. - № 15(15). - С. 83-88.
23. Смаракова, А. Матрица компетенций: путь к персонализированному обучению специалистов [Электронный ресурс] / А. Смаракова. - URL: https://theoryandpractice.ru/posts/19745-matritsakompetentsiy-put-k-personalizirovannomu-obucheniyu-spetsialistov (дата обращения: 14.12.2022).
24. Спенсер, Л. М. Компетенции на работе. Модели максимальной эффективности работы / Л. М. Спенсер, С. М. Спенсер, Лайл М. Спенсер-мл., Сайн М. Спенсер [пер. с англ. А. Яковенко]. - Москва: ГИППО, 2009. - 371 с. - (Фундаментальные исследования). - ISBN 978-5-91606-012-6.
25. Турняк, К. В. Модели профессиональных компетенций работников государственного и муниципального управления в условиях нового государственного менеджмента: отечественный и зарубежный опыт / К. В. Турняк, М. А. Шакина // ARS ADMINISTRANDI. - 2018. - №4. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/modeli-professionalnyh-kompetentsiy-rabotnikov-gosudarstvennogo-imunitsipalnogo-upravleniya-v-usloviyah-novogo-gosudarstvennogo (дата обращения: 14.12.2022).
26. Холстед, М. Ключевые компетенции в системе оценки Великобритании / М. Холстед, Т. Орджи // Современные подходы к компетентностно-ориентированному образованию: Материалы семинара / [Под ред. А. В. Великановой]. - Самара: Профи. - 2001. - С. 8-12.
27. Чернышова, Л. И. Знаешь как - иди командуй! Зарубежный опыт развития компетентностного подхода / Л. И. Чернышова // Креативная экономика. - 2010. - № 1(37). - С. 61-68.
28. Чуланова, О. Л. Концепция компетентностного подхода в управлении персоналом / О. Л. Чуланова, Е. А. Митрофанова, В. Г. Коновалова. - Москва: Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М», 2014. - 156 с. - DOIhttps://doi.org/10.12737/852.
29. Шибанова, А. И. Сравнительный анализ государственной гражданской службы в Российской Федерации и зарубежных странах / А. И. Шибанова // Аллея науки. - 2017. - Т. 1. - № 11. - С. 519-525.
30. Шклярук, М. С. Модель компетенций команды цифровой трансформации в системе государственного управления / М. С. Шклярук, Н. С. Гаркуши // Сумма технологии. - Москва: РАНХиГС, 2022. - URL: https://hr.cdto.ranepa.ru/1-obosnovaniemetodologicheskoj-znachimosti-modeli-kompetencij. - 30.11.2022.
31. Этуев, Х. Х. Модель и матрица актуальных компетенций для цифровой экономики / Х. Х. Этуев, С. К. Соколова, А. В. Шупаев, В. С. Бардин, Ф. К. Таумурзаева // ЦИТИСЭ. - 2022. - № 4. - С.284-297.
32. McClelland, D. C. Identifying competencies with behavioural-event interviews / D. C. McClelland // Psychological Science. - 1998. - № 9(5). - P. 331-339.
