ВОЗМОЖНОСТИ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА РЕГИОНОВ РОССИИ
Аннотация и ключевые слова
Аннотация (русский):
Монография написана коллективом авторов по результатам работы тематической площадки «Возможности искусственного интеллекта в совершенствовании информационного образовательного пространства регионов России» в рамках XX Всероссийской конференции и XXX Всероссийской школы-семинара «Интеграция университетов России в мировое образовательное и научное пространство с учетом региональных особенностей», а также на основе регулярных совещаний в рамках виртуальной лаборатории по исследованию искусственного интеллекта и робототехники. Дискуссия проводилась в формате, совмещенном с совещанием Южного отделения Межрегиональной общественной организации «Академия информатизации образования» (ЮО АИО). Обсуждение было посвящено вопросам применения современных информационных технологий, программных средств, искусственного интеллекта, цифровизации в образовательных организациях при осуществлении образовательной деятельности и воспитательного процесса. Предлагаемые материалы могут быть полезны специалистам управления системы образования России и ее регионов, сотрудникам федеральных и региональных органов власти и управления, а также региональным объединениям академической мобильности.

Ключевые слова:
Искусственный интеллект, образование, информационные технологии, цифровизация, образовательное пространство, Цифровая научно-образовательная среда (ЦНОС), цифровое образование, гибридный интеллект, нечеткое моделирование, когнитивные карты
Список литературы

1. ADO.Net. URL: https://docs.microsoft.com/ru-ru/dotnet/framework/data/adonet/ (дата обращения: 20.07.2022).

2. Akperov G. I., Khramov V.V. Identification of Extended Objects of Geoinformation Space by Semantic Triangulation//Advances in Intelligent Systems and Computing. - 2021. - Vol. 1306. - P. 787-793. - DOIhttps://doi.org/10.1007/978-3-030-64058-3_99. - EDN UPWEMY.

3. Akperov I. G., Khramov V.V. Development of Instruments of Fuzzy Identification of Extended Objects Based on the Results of Satellite Monitoring//Advances in Intelligent Systems and Computing. - 2019. - Vol. 896. - P. 325-332. - DOIhttps://doi.org/10.1007/978-3-030-04164-9_44. - EDN MCISVQ.

4. Akperov I.G., Khramov V.V. The concept of a unified geoinformational space of the region: ecological aspect // E3S Web of Conferences: Rostovon-Don, 2020. P. 09006. DOI:https://doi/https://doi.org/10.1051/e3sconf/202021009006.

5. Akperov I.G., Khramov V.V., Mityasova O.Yu. Fuzzy methods and algorithms in data mining and formation of digital plan-schemes in earth remote sensing // Procedia Computer Science, Budapest, August 22-23, 2017. Budapest: Elsevier B. V., 2017. Pp. 120-125. DOI: https://doi/https://doi.org/10.1016/j.procs.2017.11.218.

6. Arapova Elizabeth A. et al. Assessment of the availability of educational resources for persons with disabilities on the basis of existing quality assessment standards software, Modern Information Technologies and IT-Education. 2020. Т. 16. № 1. С. 177-186

7. Carpenter J. P., Krutka D. G. Social Media in Teacher Education. Handbook of Research on Teacher Education in the Digital Age / eds. M. L. Niess, H. Gillow-Wiles. Hershey, the USA: IGI Global, 2015. P. 28-54.

8. CASIO. Решения для образования. Графические калькуляторы. - URL: https://edu.casio.ru/products/graphic/

9. CASIO. Решения для образования. Лабораторный комплекс. - URL https://edu.casio.ru/products/laboratory/

10. CASIO. Решения для образования. Методика. https://edu.casio.ru/metodika/

11. CASIO. Решения для образования. Научные калькуляторы. - URL: https://edu.casio.ru/products/swiz/

12. CASIO. Решения для образования. Обзор оборудования. - URL: https://edu.casio.ru/products/

13. Dashko Yu. V., Kramarov S.O., Zhdanov A.V. Sintering of polycristalline ferroelectrics and the percolation problem in stochastically packed networks // Ferroelectrics 1996. № 186. Р. 1035-1038.

14. DataTable Класс URL: https://docs.microsoft.com/ru-ru/dotnet/api/system.data.datatable?view=net-5.0 (дата обращения: 20.07.2022).

15. Davydova K.V., Shershakov S.A. Mining hybrid uml models from event logs of SOA systems // Труды ИСП РАН. 2017. №4.

16. De Nooy W., Mrvar A., Batagelj V. Exploratory Social Network Analysis with Pajek: Revised and Expanded Edition for Updated Software (3rd ed., Structural Analysis in the Social Sciences). Cambridge: Cambridge University Press, 2018. DOIhttps://doi.org/10.1017/9781108565691.

17. Eyo Mfon. Counselling implications of teachers’ digital competencies in the use of Social Networking Sites (SNSs) in the teaching-learning process in Calabar, Nigeria. Cogent Education. 2016. Vol. 3. DOI: https://doi.org/10.1080/2331186X

18. Foulger T. S., Graziano K. J., Slykhuis D., Schmidt-Crawford D., Trust T. Invited Commentary: The Time is Now! Creating Technology Competencies for Teacher Educators. Journal of Technology and Teacher Education. 2016. Vol. 24. No. 3. P. 249-256. URL: https://www.learntechlib.org/primary/p/174099

19. Fuzzy cognitive models for socio-economic systems as applied to a management model for integrated development of rural areas / S.V. Podgorskaya, A.G. Podvesovskii, R.A. Isaev et al. // Business Informatics. 2019. Vol. 13(3). Pp. 7-19. doi:https://doi.org/10.17323/1998-0663.2019.3.7.19.

20. https://epiklearning.com/about-epik-learning/ (Дата обращения 10.05.22)

21. Khramov V.V. Development of the Geoinformation Space Soft Model Considering Its Intelligent Properties//11th International Conference on Theory and Application of Soft Computing, Computing with Words and Perceptions and Artificial Intelligence - ICSCCW-2021, Antalya, 26-27 августа 2021 года / Editor: Rafik A. AlievJanusz KacprzykWitold PedryczMo JamshidiMustafa BabanliFahreddin M. Sadikoglu. - Antalya: SpringerLink, 2022. - P. 529-536. - DOIhttps://doi.org/10.1007/978-3-030-92127-9_71. - EDN WRWBSV.

22. Khramov V.V. The Concept of Connectivity Model Measurements of Geographic and Information Space of the Region//Advances in Intelligent Systems and Computing. - 2021. - Vol. 1323. - P. 553-558. - DOIhttps://doi.org/10.1007/978-3-030-68004-6_72. - EDN JCEOMC.

23. Kosko B. Fuzzy cognitive maps // Int. Journal of Man-Machine Studies. 1986. Vol. 24. Pp. 65-75.

24. Kramarov S., Bezuevskaya V., Khramov V. Fuzzy Models of Educational Process Management: Digital Transformation //Communications in Computer and Information Science (см. в книгах). - 2020. - Vol. 1201 CCIS. - P. 78-85. - DOIhttps://doi.org/10.1007/978-3-030-46895-8_6. - EDN LRVCXS.

25. Kramarov S., Khramov V. Methodology of Formation of Unite Geo-Informational Space in the Region //Communications in Computer and Information Science (см. в книгах). - 2020. - Vol. 1201 CCIS. - P. 309-316. - DOIhttps://doi.org/10.1007/978-3-030-46895-8_24. - EDN HKZALM.

26. Kramarov S.O., Khramov V.V., Temkin I.O. The principles of formation of united geo-informational space based on fuzzy triangulation//Procedia Computer Science, Budapest, 22-23 августа 2017 года. - Budapest: Elsevier B.V., 2017. - P. 835-843. - DOIhttps://doi.org/10.1016/j.procs.2017.11.315. - EDN XXHJXN.

27. Newman M.E.J. The structure and function of complex networks // SIAM Rev. 2003. № 45. P. 167-256.

28. Ridout B., Campbell A. The Use of Social Networking Sites in Mental Health Interventions for Young People: Systematic Review. Journal of Medical Internet Research. 2018. Vol. 20. No. 12. DOI:https://doi.org/10.2196/12244.

29. Sadowski C., Pediatis M., Townsend R. University students’ perceptions of social networking sites (SNSs) in their educational experiences at a regional Australian university. Australasian Journal of Educational Technology. 2017. Vol. 33. No. 5. P. 77-90. DOI: https://doi.org/10.14742/ajet.2927.

30. Sarumathi S. et al. Statistica software: a state of the art review //International Journal of Computer and Information Engineering. - 2015. - Т. 9. - №. 2. - С. 473-480.

31. Shaffer D. Developmental Psychology: Childhood and Adolescence / D. Shaffer, K. Kipp. - Cengage Learning, 2013. - 720 p.

32. Texas Instruments. Education products. - URL: https://education.ti.com/en/products

33. Texas Instruments. Education products. Computer Software. - URL: https://education.ti.com/en/products?category=computer-software

34. Texas Instruments. Education products. Graphing Calculators. - URL: https://education.ti.com/en/products?category=graphing-calculators

35. Texas Instruments. Education products. Scientific Calculators. - URL: https://education.ti.com/en/products?category=scientific-calculators

36. Thagard P. Mind: Introduction to Cognitive Science, 2-d edition / P. Thagard. - Cambridge, MA: MIT Press, 2005. - 266 p.

37. Thomas R. G. A translation approach to portable ontology specifications / R. G. Thomas. - Knowledge Acquisition, 1993. - Vol. 5 (2). - P. 99-220.

38. Van Eck N. J., Waltman L. Visualizing Bibliometric Networks // Measuring Scholarly Impact: Methods and Practice / Eds. Ding Y., Rousseau R., Wolfram D. Springer, 2014. P. 284-321.

39. Zakharova A.A., Podvesovskii A.G., Shklyar A.V. Visual and cognitive interpretation of heterogeneous data // Int. Arch. Photogramm. Remote Sens. Spatial Inf. Sci. 2019. XLII-2/W12. Pp. 243-247. doi:https://doi.org/10.5194/isprs-archives-XLII-2-W12-243-2019.

40. Ажмухамедов И. М. Методология моделирования слабоформализуемых социотехнических систем / И. М. Ажмухамедов, О. М. Проталинский // Искусственный интеллект и принятие решений. 2014. № 3. С. 85-91.

41. Акперов Г.И., Осипенко И.А., Храмов В.В. Идентификация социально-экономических объектов геоинформационного пространства методом семантической триангуляции// Интеллектуальные ресурсы - региональному развитию. - 2020. - № 2. - С. 59-64. - EDN EJMVBM.

42. Акперов И.Г., Храмов В.В. Мягкие модели оценки состояния информационной экологии единого геоинформационного пространства региона//Инновационные технологии в науке и образовании (сборник научных трудов VIII Международной научно-практической конференции «ИТНО 2020», с. Дивноморское): ООО "ДГТУ-ПРИНТ" (Ростов-на-Дону).- 2020. - С. 29-33. - DOIhttps://doi.org/10.23947/itno.2020.29-33. - EDN VEMAGF.

43. Акперов И.Г., Храмов В.В. Мягкие модели функциональной связности измерений геоинформационного пространства региона//Интеллектуальные ресурсы - региональному развитию. - 2020. - № 2. - С. 54-59. - EDN VMPSGD.

44. Арапова Е.А., Крамаров С.О., Сахарова Л.В. Разработка концепции интеллектуальной платформы для реализации индивидуальной траектории обучения с учетом базового уровня знаний и психотипа обучающегося // Вестник кибернетики. №1 (45). С. 6-15

45. Блинов В. И., Сергеев И. С. Модели смешанного обучения в профессиональном образовании: типология, педагогическая эффективность, условия реализации //Профессиональное образование и рынок труда. 2021. № 1 (44). С. 4-25. DOI:https://doi.org/10.24412/2307-4264-2021-01-04-25

46. Большаков А.А., Виштак О.В., Фролов Д.А. Формирование модели учебного курса интерактивной компьютерной обучающей системы на основе нечеткой когнитивной карты // Вестник АГТУ. Серия: Управление, вычислительная техника и информатика. 2016. №2.

47. Борисов В.В., Федулов А.С. «Совместимые» нечеткие когнитивные карты // Системы компьютерной математики и их приложения. 2016. № 17. С. 41-43.

48. Бочаров А.А., Крамаров С.О., Храмов В. В., Митясова О.Ю., Гребенюк Е.В. Свидетельство о регистрации программы для ЭВМ № 2020617766 от 19.05.2021 https://www1.fips.ru/registers-doc-view/fips_servlet?DB=EVM&rn=6363&DocNumber=2021617766&TypeFile=html

49. Брускин С.Н. Методы и инструменты продвинутой бизнес-аналитики для корпоративных информационно-аналитических систем в эпоху цифровой трансформации // Современные информационные технологии и ИТ-образование. 2016. Т. 12. № 3-17. С.234-239.

50. Всероссийская система проверки контрагентов. URL: https://zachestnyibiznes.ru/ (дата обращения: 20.07.2022).

51. Горбачева А. А., Храмов В. В. Геоинформационное пространство территории как модель целостной самоорганизующейся system of systems //Интеллектуальные ресурсы - региональному развитию. - 2020. - № 2. - С. 21-26. - EDN YLIIFW.

52. ГОСТ Р 59871-2021. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Цифровая научно-образовательная среда. Общие положения.

53. Гуманоидные роботы [Электронный ресурс]: RoboTrends - Режим доступа: https://robotrends.ru/robopedia/antropomorfnye-roboty

54. Даутова О.Б. Массовый формат смешанного обучения как движение к цифровой трансформации образования / О. Б. Даутова, Е. Ю. Игнатьева, О. Н. Шилова // Непрерывное образование: XXI век. 2020. Вып. 3 (31). DOI:https://doi.org/10.15393/j5.art.2020. 6045.

55. Дербичева А.А. Формирование модели анализа финансового результата деятельности организации // Учет. Анализ. Аудит. 2018. №2.

56. Дулин С. К., Дулина Н. Г, Ермаков П. В. Агрегирование геоконцепций при генерализации карты с учетом логической согласованности и семантической точности//Системы и средства информатики. - 2013. - Т. 23. - № 2. - С. 115-132. - EDN ROYARH.

57. Дулин С. К., Розенберг И. Н., Уманский В. И. Анализ неопределенности геоданных в моделях географического пространства//Системы и средства информатики. - 2010. - Т. 20. - № 2. - С. 254-286. - EDN NTMGNB.

58. Дулин С.К., Дулина Н.Г., Кожунова О.С. Когнитивная интероперабельность экспертной деятельности и ее приложение в геоинформатике //Конференция по искусственному интеллекту (КИИ-2012): Труды 13-й Национальной конференции по искусственному интеллекту с международным участием.- Белгород: БГТУ, 2012.- С.351-357

59. Дулин С.К., Дулина Н.Г., Кожунова О.С. Синтез геоданных в пространственных инфраструктурах на основе связанных данных / // Информатика и ее применения. - 2019. - Т. 13. - № 1. - С. 82-90. - DOIhttps://doi.org/10.14357/19922264190112. - EDN ZASZIT.

60. Дулин С.К., Дулина Н.Г., Косарик В.В., Никишин Д.А. Макет интероперабельной информационно-аналитической системы для обеспечения пространственного и семантического поиска и анализа геоданных//Системы и средства информатики. - 2017. - Т. 27. - № 1. - С. 46-59. - DOIhttps://doi.org/10.14357/08696527170103. - EDN YODCZV.

61. Дулин С.К., Розенберг И.Н., Уманский В.И. Аспекты пространственной согласованности географической информационной системы / // Системы и средства информатики. - 2011. - Т. 21. - № 2. - С. 73-96. - EDN OKHOEP.

62. Дулин С.К., Розенберг И.Н., Уманский В.И. О проблеме интеграции информационных ресурсов//Системы и средства информатики. - 2019. - Т. 29. - № 3. - С. 127-138. - DOIhttps://doi.org/10.14357/08696527190311. - EDN PGJIFL.

63. Желтова А.А., Фомичева Е.И. Анализ отрасли как важная составляющая стратегического анализа деятельности организации // Контентус. 2015. №6 (35).

64. Захарова А.А., Подвесовский А.Г., Исаев Р.А. Математическое и программное обеспечение поддержки когнитивного моделирования слабоструктурированных организационно-технических систем // Труды Международной научной конференции Нижегородского государственного архитектурно-строительного университета и НИЦ физико-технической информатики. CPT2019. 2019. С. 131-141.

65. Зимонина Ю.В., Исаев Р.А., Подвесовский А.Г. Подсистема обмена данными в составе системы поддержки принятия решений на основе когнитивного моделирования «Игла»: архитектура и особенности реализации // Физико-техническая информатика (CPT2020): материалы VIII Международной конференции, Пущино, Московская обл., 2020. С. 12-16. DOI: https://doi/10.30987/conferencearticle_5fd755bf7df3d1.35307822.

66. Исаев Р.А., Подвесовский А.Г. Верификация причинно-следственных связей в когнитивных моделях на основе применения метафор визуализации нечетких когнитивных карт // Научная визуализация. 2020. Т. 12. № 4. С. 1-8. DOI: https://doi/10.26583/sv.12.4.01.

67. Исаев Р.А., Подвесовский А.Г. Верификация причинно-следственных связей в когнитивных моделях с использованием метафор визуализации нечетких когнитивных карт (2020). Научная визуализация, Vol. 12 (4), стр. 1-8. DOI:https://doi.org/10.26583/12.4.01

68. Калянов Г.Н. Концептуальная модель DFD-технологии // Открытое образование. 2017. №4.

69. Калянов Г.Н., Куприянов Б.В., Лукинова О.В. Адаптация DFD-технологии при моделировании бизнес-систем в среде РДС // Открытое образование. 2019. №2.

70. Карпик А.П. К 26 Методологические и технологические основы геоинформационного обеспечения территорий: Монография. - Новосибирск: СГГА, 2004. - 260 с

71. Козлов О.А., Новикова И.В., Мацуй Н.В., Положенцева И.В. Развитие смешанного обучения в образовательных организациях высшего образования в условиях цифровой трансформации образования // Современное педагогическое образование. 2022. № 4. С. 15-20.

72. Корягин А.В., Смольянинова Н.М., 'Образовательная робототехника, Сборник методических рекомендаций и практикумов' - Москва: ДМК-Прессб 2016 - с.254

73. Крамаров С. О., Гребенюк Е. В. Единое информационное пространство как система систем//Вестник кибернетики. №4 (44) (2021).- с. 6-14 https://doi.org/10.34822/1999-7604-2021-4-6-11

74. Крамаров С. О., Гребенюк Е. В., Линденбаум Т.М. Труды Международной научно-практической конференции «Транспорт: наука, образование, производство» («Транспорт-2020») РГУПС, Рн/Д.-2019, С. 74-78 https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44058363

75. Крамаров С. О., Храмов В. В., Сахарова Л. В., Митясова О. Ю. Анализ перспектив применения концепции геоинформационного пространства на основе нечетких методов и алгоритмов обработки данных спутникового мониторинга//Сборник тезисов докладов пятнадцатой Всероссийской открытой конференции "Современные проблемы дистанционного зондирования Земли из космоса".-Москва: Институт космических исследований Российской академии наук, 2017. - С. 97. - EDN WDIHTF.

76. Крамаров С.О., Сахарова Л.В. Управление сложными экономическими системами методом нечетких классификаторов // Научный вестник ЮИМ, 2017, № 2. - С. 42 - 50.

77. Кузьминов Я. Главный тренд российского образования - цифровизация. URL: www.ug.ru (дата обращения: 12.05.2019).

78. Кулинич А.А. Компьютерные системы анализа ситуаций и поддержки принятия решений на основе когнитивных карт: подходы и методы // Проблемы управления. 2011. № 4. С. 31-45.

79. Лисицкий Д.В., Кацко С.Ю. Пользовательский сегмент единого территориального геоинформационного пространства//Вестник СГУГиТ (Сибирского государственного университета геосистем и технологий). - 2016. - № 4(36). - С. 89-99. - EDN XQYXNF.

80. Макаров О.С., Щенникова Е.В. Cравнительный анализ технологии ASP.NET CORE // E-Scio. 2020. №7 (46).

81. Макеева О.В., Сартаков М.В., Чернов Е.А. Моделирование информационных процессов с помощью UML // Инновации и инвестиции. 2021. №9.

82. Мультимедийная журналистика. М.: ВШЭ, 2017. 413 с.

83. Накано Э. 'Введение в робототехнику' - Москва: Мир, 1988 - с.334

84. Национальные интересы и вопросы регионального развития в системе приоритетов международной деятельности российских университетов: коллективная монография / Под ред. С.О. Крамарова, Н.В. Пелихова, В.И. Скоробогатовой. М.: РИОР, 2021. 266 с. DOI: https://doi/10.29039/02084-5.

85. Национальный проект «Образование» [Электронный ресурс]: Минпросвещение России. - Режим доступа: https://edu.gov.ru/national-project/

86. Негуч Н.А. Обзор и сравнение программных продуктов для анализа финансового состояния предприятия // Молодой ученый. 2019. № 21 (259). С. 229-233.

87. Основы эрготехнического подхода к формированию электронной образовательной среды / А.А. Бочаров, С.О. Крамаров, В.В. Храмов и др. М.: Издательский Центр РИОР, 2021. 160 с. DOI: https://doi/https://doi.org/10.29039/02086-9.

88. Панин С.Б. Современные наукометрические системы «WoS» и «Scopus»: издательские проблемы и новые ориентиры для российской вузовской науки. Гуманитарные исследования Центральной России, (3 (12)), 51-65. 2019. doi:https://doi.org/10.24411/2541-9056-2019-11030.

89. Петухов, Р. Н. Применение технологии «тонкий клиент» на промышленных предприятиях // Молодой ученый. - 2016. - № 17 (121). - С. 71-74.

90. Подвесовский А.Г., Исаев Р.А. Идентификация структуры и параметров нечетких когнитивных моделей: экспертные и статистические методы//International Journal of Open Information Technologies. - 2019. - Т. 7. - № 6. - С. 35-61.

91. Подгорская С.В., Подвесовский А.Г., Исаев Р.А. [и др.]. Построение нечетких когнитивных моделей социально-экономических систем на примере модели управления комплексным развитием сельских территорий/ // Бизнес-информатика. - 2019. - Т. 13. -№ 3. - С. 7-19. DOI:https://doi.org/10.17323/1998-0663.2019.3.7.19

92. Попов О.Р. Адаптация мировых практик к проблеме долгосрочного технологического прогнозирования состояния самоорганизующихся интеллектуальных систем // Интеллектуальные ресурсы - региональному развитию. 2021. № 2. С. 91-98.

93. Попов О.Р., Крамаров С.О. Исследование распространения информации в сетях, структурированных из набора прогностических терминов//Вестник кибернетики. - 2022. - № 1(45). - С. 38-45. - DOIhttps://doi.org/10.34822/1999-7604-2022-1-38-45.

94. Послание Президента Федеральному Собранию 1 марта 2018 года. URL: http:// kremlin.ru/events/president/news/56957 (дата обращения: 12.05.2019).

95. Роберт И.В. Развитие информатизации образования на основе цифровых технологий: интеллектуализация процесса обучения, возможные негативные последствия // Наука о человеке: гуманитарные исследования. 2017. № 4 (30). С. 65-71.

96. Роберт И.В. Развитие информатизации образования на основе цифровых технологий: интеллектуализация процесса обучения, возможные негативные последствия // Наука о человеке: гуманитарные исследования. 2017. № 4 (30). С. 65-71.

97. Романов С.С. Об инфологическом моделировании баз данных с помощью нормализации ER-диаграмм // Таврический научный обозреватель. 2017. №1 (18).

98. Сарсимбаева С.М., Саймагамбетова А.Ж. Применение языка программирования C# и платформы. Net 4.0 для объектно-ориентированного моделирования // Объектные системы. 2012. №1 (6).

99. Сарьян В.К., Русаков А.А., Левашов В.К. Необходимость реноваций системы управления образовательными учреждениями РФ в современных условиях жестокой (беспрецедентной) санкционной войны со стороны коллективного Запада //Информатизация образования - 2022 : сборник материалов Международной научно-практической конференции, г. Липецк, 25-27 мая 2022 года. - Липецк : Изд-во Липецкого государственного технического университета, 2022. С. 8-22

100. Сарьян В.К., Левашов В.К., Мещеряков Р.В. Технические, социальные и управленческие аспекты становления гиперсвязанного мира // Международная научная конференция «Коэволюция техники и общества в контексте цифровой эпохи»: сб. докладов. (Москва, МЭИ, 17-18 декабря 2020). - М.: Издательский дом МЭИ, 2020.

101. Сигов А.С., Андрианова Е.Г., Жуков Д.О. [и др.] Квантовая информатика: обзор основных достижений // Российский технологический журнал. - 2019. - Т. 7. - № 1(27). - С. 5-37. - DOIhttps://doi.org/10.32362/2500-316X-2019-7-1-5-37.

102. Силов В. Б. Принятие стратегических решений в нечеткой обстановке // ИНПРО-РЕС. М., 1995. 228 с.

103. Спиридонов А.М., Призмазонов А.М. 'Технология железнодорожного строительства: Учебник для специалистов' - Москва: УМЦ ЖДТ, 2014. - 592 с

104. Способ формирования информационного образа робота-ассистента преподавателя вуза / Е.В. Голубенко, О.Ю. Митясова, Т.С. Александрова и др. //Цифровые инфокоммуникационные технологии: сборник научных трудов. Ростов-на-Дону: Ростовский государственный университет путей сообщения, 2021. С. 38-41.

105. Способы перемещения [Электронный ресурс]: Все о робототехнике. - Режим доступа: https://www.sites.google.com/site/vsoorobototehnike/o-robote/sposoby-peremesenia

106. Стратегия развития отрасли информационных технологий в Российской Федерации на 2014 - 2020 годы и на перспективу до 2025 года

107. Сэкулич Н.Б. Электронная информационно-образовательная среда университета: принципы построения и структура // Вестник БГУ. 2016. №4.

108. Танатканова А.К., Жамбаева А.К. Построение клиент-серверных приложений // Наука и образование сегодня. 2019. №6-2 (41).

109. Третьяков B.C., Ларионова В.А. Открытые онлайн-курсы как инструмент модернизации образовательной деятельности в вузе // Высшее образование в России. 2016. № 7 (203). С. 55-66.

110. Указ Президента РФ от 02.03.2022 N 83 "О мерах по обеспечению ускоренного развития отрасли информационных технологий в Российской Федерации"

111. Финансовый анализ - сравнение финансового состояния фирмы с отраслевыми показателями и конкурентами. URL: https://www.testfirm.ru/ (дата обращения: 20.07.2022).

112. Холодова М.А., Подвесовский А.Г., Исаев Р.А Нечеткая когнитивная модель стратегического управления агропродовольственным рынком // Модели, системы, сети в экономике, технике, природе и обществе. 2022. № 2. С. 106-125. DOI: https://doi/10.21685/2227-8486-2022-2-8.

113. Храмов В.В. Метод когнитивного цифрового кодирования сложноорганизованной информации // Труды Всероссийской научно-практической конференции. Транспорт-2006. Ростов-на-Дону: Ростовский государственный университет путей сообщения, 2006. С. 229.

114. Храмов В.В. Основы информационного подхода к управлению подготовкой специалистов в сфере военного образования // Пущинский научный центр РАН (ОНТИ ПНЦ РАН), Пущино. 200. - 212 с. - ISBN 5-201-14458-6. - EDN YTPBDV.

115. Эмоциональные роботы [Электронный ресурс]: Научно-популярный портал Занимательная Робототехника - Режим доступа: http://edurobots.ru/2015/08/emocionalnye-roboty/

Войти или Создать
* Забыли пароль?