Усиление конкуренции между предприятиями увеличивает значимость развития управленческого потенциала. Развитие управленческого потенциала является важнейшим резервом повышения эффективности деятельности предприятия. В статье предложены механизмы развития управленческого потенциала, позволяющие внедрить достижения науки в практику управленческой деятельности.
потенциал, управленческий потенциал, управление, профессионализм руководителя.
Деятельность руководителей предприятий в современных условиях подразумевает решение новых задач перед системой развития управленческого потенциала. Формирование знаний, умений руководителей необходимо доводить до устойчивых управленческих навыков. При этом необходимо учитывать способности и профессиональные качества человека, которые в совокупности способствуют развитию управленческого потенциала и эффективности руководящей деятельности в целом.
Термин «потенциал» был введен в научный оборот в конце XX в. Этимологически он означает «скрытые возможности, мощность, силу». Широкая трактовка смыслового понятия «потенциал» состоит в его рассмотрении как «…источника возможностей, средств, запаса, которые могут быть приведены в действие, использованы для решения какой-либо задачи или достижения определенной цели, возможности отдельного лица, общества, государства в определенной области» [7].
Таким образом, термины «потенциал», «потенциальный» означают наличие у объекта (будь то отдельно взятый человек, первичный трудовой коллектив предприятия, общество в целом) скрытых, не проявивших еще себя возможностей или способностей в соответствующих сферах их жизнедеятельности.
В развитии представлений о потенциале выделяют три направления.
Сторонники первого считают, что потенциал — это совокупность необходимых для функционирования или развития системы различных ресурсов, главным образом экономических, непосредственно связанных с функционированием производства и ускорением НТП [11, с. 172].
Сторонники второго представляют потенциал как систему материальных и трудовых факторов, обеспечивающих достижение целей производства [10, с. 86].
1. Крутецкий В.А. Психология. М.: Просвещение, 1986.
2. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 23. Издательство политической литературы, 1984. С. 178.
3. Минцберг Г. Структура в кулаке. Создание эффективной организации. СПб.: Питер, 2003.
4. Резник С.Д., Бондаренко В.В. Персональный менеджмент: Учебник. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2012.
5. Розанова В.А. Психология управления. М.: Альфа-Пресс, 2009.
6. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Педагогика. М.: Академия, 2012.
7. Советский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1981. С. 1058.
8. Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия: Учеб.-практ. пособие. 5-е изд. М.: Дело, 2003.
9. Тяжов А.И. Индивидуальный трудовой потенциал (политико-экономическое исследование) [Электронный ресурс]: Автореф. дис. … д-ра экон. наук: 08.00.01. Иваново, 2000.
10. Управление персоналом: Учебник для вузов / Под ред. Т.Ю. Базарова. М.: Академия, 2012.
11. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации: Учеб.-практ. пособие. 4-е изд., перераб. и доп. М.: Интел-Синтез, 2002.
