10391nam#a2200433#i#450# 4017 20240420013432.6 20230406d2023####ek#y0rusy0150####ca 978-5-369-01922-1 xxu Информационные технологии. Компьютерные технологии. Теория вычислительных машин и систем. 004 Тармин, Виктор Анатольевич ФГБОУ ВО «Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)» Алексахин, Сергей Васильевич ФГБОУ ВО МАДИ Блинов, Владимир Игоревич Научно-исследовательский центр профессионального образования и систем квалификаций ФГБОУ ВО РАНХиГС Сергеев, Игорь Станиславович Научно-исследовательский центр профессионального образования и систем квалификаций Федерального института развития образования ФГБОУ ВО РАНХиГС Цифровые технологии в учебном процессе Учебник Москва ООО "Издательский Центр РИОР" 2023 311 p. Учебник адресован студентам, аспирантам, преподавателям и слушателям курсов повышения квалификации высшей школы, осваивающим основные и дополнительные образовательные программы подготовки к преподаванию в вузе. Учебные материалы разработаны с учетом изменений в квалификационных требованиях, описанных в версии профессионального стандарта «Педагогический работник высшего образования» 2022 года. Рассматриваются особенности организации учебной деятельности в условиях цифровой трансформации образовательного процесса. Особое внимание уделено современным моделям смешанного обучения, использованию цифровых образовательных средств в учебном процессе, формированию учебной мотивации студентов в цифровой образовательной среде. Представлены варианты сценариев учебных занятий. смешанное обучение, электронное обучение, онлайн-обучение, перевернутый класс, цифровая трансформация образования, цифровая дидактика 10.29039/01922-1 Аванесов В.С. Основы педагогического контроля в высшей школе // Основы педагогики и психологии высшей школы. Учебное пособие / Под. ред. А.В.Петровского.- М.:МГУ, 1986.- 303с. Аванесов В.С. Форма тестовых заданий. Учеб. пособие для преподавателей. – М.:МИСиС, 1991.- 36с. Блинов, В. И. Введение в педагогическую деятельность : учебное пособие для вузов / В. И. Блинов. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 129 с. — (Высшее образование). — ISBN 978–5–534-08088–9. — URL : https://urait.ru/bcode/492377 Блинов, В. И. Методика преподавания в высшей школе : учебно-практическое пособие / В. И. Блинов, В. Г. Виненко, И. С. Сергеев. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 315 с. — (Высшее образование). — ISBN 978–5–534-02190–5. — URL : https://urait.ru/bcode/489030 Блинов, В. И. Организационно-педагогическое сопровождение группы (курса) обучающихся : учебное пособие для вузов / В. И. Блинов, И. С. Сергеев ; под общей редакцией В. И. Блинова. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 133 с. — (Высшее образование). — ISBN 978–5–534-09146–5. — URL : https://urait.ru/bcode/492379 Блинов, В. И. Педагогика 2. 0. Организация учебной деятельности студентов : учебное пособие для вузов / В. И. Блинов, Е. Ю. Есенина, И. С. Сергеев. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 222 с. — (Высшее образование). — ISBN 978–5–534–14773–5. — URL : https://urait.ru/bcode/497174 Двенадцать моделей смешанного обучения для профессионального образования / Сергеев И.С., Блинов В.И. // Большие данные в образовании: доказательное развитие образования. Сборник научных статей II Международной конференции (2021): 87–100. Дидактическая концепция цифрового профессионального образования и обучения: монография. Под науч. ред. В. И. Блинова. – Москва: Издательство «Перо». 2019. – 98 с. История педагогики и образования : учебник для вузов / А. И. Пискунов [и др.] ; под общей редакцией А. И. Пискунова. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 452 с. — (Высшее образование). — ISBN 978–5–534-00981–1. — URL : https://urait.ru/bcode/488837 Методика профессионального обучения : учебное пособие для вузов / В. И. Блинов [и др.] ; под общей редакцией В. И. Блинова. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 219 с. — (Высшее образование). — ISBN 978–5–534–14863–3. — URL : https://urait.ru/bcode/495193 Модели смешанного обучения в профессиональном образовании: типология, педагогическая эффективность, условия реализации / Блинов В.И., Сергеев И.С. // Профессиональное образование и рынок труда. – Екатеринбург. 2021. № 1. С. 4–25 Модели смешанного обучения: организационно-дидактическая типология / Есенина Е.Ю., Сергеев И.С., Блинов В.И. // Высшее образование в России. 2021. Т. 30. № 5. С. 44–64. Нормативное обеспечение и основные понятия информатизации и цифровой трансформации среднего профессионального образования и обучения / Блинов В.И., Сергеев И.С., Баранова Н.В., Титов Е.В. // Известия Российской академии образования. № 2 (58), 2022. С. 126–153. Образовательный процесс в профессиональном образовании : учебное пособие для вузов / В. И. Блинов [и др.] ; под общей редакцией В. И. Блинова. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 314 с. — (Высшее образование). — ISBN 978–5–534-00080–1. — URL : https://urait.ru/bcode/492378 Педагогическая концепция цифрового профессионального образования и обучения: монография. Под науч. ред. В. И. Блинова. – Москва: Издательский дом «Дело» РАНХ РАНХиГС, 2020. – 112 с. Профессиональная педагогика в 2 ч. Часть 1 : учебное пособие для вузов / В. И. Блинов [и др.] ; под общей редакцией В. И. Блинова. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 374 с. — (Высшее образование). — ISBN 978–5–534-00153–2. — URL : https://urait.ru/bcode/491597 Профессиональная педагогика в 2 ч. Часть 2 : учебное пособие для вузов / В. И. Блинов [и др.] ; под общей редакцией В. И. Блинова. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 353 с. — (Высшее образование). — ISBN 978–5–534-00151–8. — URL : https://urait.ru/bcode/492376 Челышкова, М. Б. Теория и практика конструирования педагогических тестов: Учебное пособие / М. Б. Челышкова. — Москва: Логос, 2002. — 432 c. There is an electronic copy riorpub.com