06089nam#a2200325#i#450# 3165 20250223102319.7 20241225d2024####ek#y0rusy0150####ca 978-5-369-02163-7 xxu Прочие вопросы психологии. 159.99 Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология. 884 bbk Ульянина, Ольга Александровна ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» Юрчук, Ольга Леонидовна ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» Ермолаева, Анна Валериевна ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» Никифорова, Екатерина Александровна ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» Борисенко, Елена Владимировна ФГБУ «НМИЦ ПН им. В.П. Сербского» Минздрава России Федонкина, Анастасия Александровна ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» Дмитриева, Светлана Олеговна ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» Хазимуллин, Олег Максимович ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» Оконовенко, Дмитрий Валерьевич ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» Шарапова, Анастасия Кирилловна ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» Семенова, Ксения Григорьевна ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» Кнышева, Татьяна Петровна ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» Психолого-педагогическое сопровождение студентов педагогических вузов. Риски дезадаптации и ресурс психологической службы Монография Москва ООО "Издательский Центр РИОР" 2024 189 p. В монографии представлены результаты изучения современного состояния психологического сопровождения студентов педагогических вузов. На основании анализа научных работ рассмотрены различные подходы к изучению явления «дезадаптация» среди студенческой молодежи, определены факторы риска и показатели развития дезадаптивных и иных уязвимых психологических состояний студентов, описаны категории обучающихся, нуждающихся в особом внимании психологической службы образовательной организации высшего образования в связи с высоким риском уязвимости (развития) дезадаптации. В монографии представлены результаты проведенного в 2023 году мониторинга организации психологического сопровождения образовательной организации высшего образования, подведомственной Министерству просвещения Российской Федерации. На основании теоретических и эмпирических данных предложена технология выявления групп риска среди обучающихся по программам высшего образования, а также предложены вариативные модели психологической службы в педагогическом вузе. Монография адресована представителям администрации образовательных организаций высшего образования, сотрудникам психологических служб, обучающимся по педагогическим и психологическим направлениям подготовки, а также будет интересна широкому кругу читателей. психологическое сопровождение, дезадаптация, психологическая служба, педагогический вуз, факторы риска 10.29039/02163-7 There is an electronic copy riorpub.com