LDR 06089nam#a2200325#i#450#
001     3165
005     20250223101220.7
008    _ 20241225d2024####ek#y0rusy0150####ca
020 ## _$a978-5-369-02163-7
044 ## _$axxu
080 ## _$aПрочие вопросы психологии. 159.99
084 ## _$aПсихология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология. 884
       _2bbk
100 #1 _$aУльянина, Ольга Александровна
       _$aФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
100 #1 _$aЮрчук, Ольга Леонидовна
       _$aФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
100 #1 _$aЕрмолаева, Анна Валериевна
       _$aФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
100 #1 _$aНикифорова, Екатерина Александровна
       _$aФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
100 #1 _$aБорисенко, Елена Владимировна
       _$aФГБУ «НМИЦ ПН им. В.П. Сербского» Минздрава России
100 #1 _$aФедонкина, Анастасия Александровна
       _$aФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
100 #1 _$aДмитриева, Светлана Олеговна
       _$aФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
100 #1 _$aХазимуллин, Олег Максимович
       _$aФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
100 #1 _$aОконовенко, Дмитрий Валерьевич
       _$aФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
100 #1 _$aШарапова, Анастасия Кирилловна
       _$aФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
100 #1 _$aСеменова, Ксения Григорьевна
       _$aФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
100 #1 _$aКнышева, Татьяна Петровна
       _$aФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
245 00 _$aПсихолого-педагогическое сопровождение студентов педагогических вузов. Риски дезадаптации и ресурс психологической службы
       _$cМонография
260 1# _$aМосква
       _$bООО "Издательский Центр РИОР"
       _$c2024
300 ## _$a189 p.
500 ## _$aВ монографии представлены результаты изучения современного состояния психологического сопровождения студентов педагогических вузов. На основании анализа научных работ рассмотрены различные подходы к изучению явления «дезадаптация» среди студенческой молодежи, определены факторы риска и показатели развития дезадаптивных и иных уязвимых психологических состояний студентов, описаны категории обучающихся, нуждающихся в особом внимании психологической службы образовательной организации высшего образования в связи с высоким риском уязвимости (развития) дезадаптации. В монографии представлены результаты проведенного в 2023 году мониторинга организации психологического сопровождения образовательной организации высшего образования, подведомственной Министерству просвещения Российской Федерации. На основании теоретических и эмпирических данных предложена технология выявления групп риска среди обучающихся по программам высшего образования, а также предложены вариативные модели психологической службы в педагогическом вузе. Монография адресована представителям администрации образовательных организаций высшего образования, сотрудникам психологических служб, обучающимся по педагогическим и психологическим направлениям подготовки, а также будет интересна широкому кругу читателей.
       _$aпсихологическое сопровождение, дезадаптация, психологическая служба, педагогический вуз, факторы риска
       _$a10.29039/02163-7
533 ## _$aThere is an electronic copy
856 4# _$ariorpub.com
       _$u