6a9c16ff32807fdbab87cc12 10.29039/03020-2 Modern educational technologies Современные образовательные технологии Каменская Елена Николаевна Kamenskaya Elena Nikolaevna kamenskyaen@sfedu.ru

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 Южный федеральный университет Ростов-на-Дону Southern Federal University Rostov-on-Don 14 09 2026 14 09 2026 978-5-369-03020-2 Publishing Center RIOR 01 09 2026 https://riorpub.com/en/nauka/publications/textbook/6a9c16ff32807fdbab87cc12/view

В работе представлен широкий спектр образовательных технологий — от классических образовательных систем, интегрирующих новые методы и технологии, до передовых цифровых и интерактивных инструментов, включающих технологии искусственного интеллекта. Рассматриваются перспективы развития образовательных технологий в фокусе гибкого сочетания традиций и инноваций для повышения качества образования и учета индивидуальных потребностей обучающихся. Рекомендуется студентам педагогических специальностей, магистрантам, аспирантам и преподавателям высших учебных заведений.

The work presents a wide range of educational technologies — from classical educational systems that integrate new methods and technologies to advanced digital and interactive tools, including artificial intelligence technologies. The prospects for the development of educational technologies are examined, with a focus on a flexible combination of traditions and innovations to improve the quality of education and take into account the individual needs of students. Recommended for students of pedagogical specialties, master’s students, postgraduate students, and university faculty members.

 Образовательные технологии цифровые образовательные технологии онлайн обучение смешанное обучение индивидуализация образовательных траекторий интерактивные образовательные технологии технологии искусственного интеллекта Educational technologies digital educational technologies online learning blended learning individualization of educational trajectories interactive educational technologies artificial intelligence technologies. Modern educational technologies Современные образовательные технологии

Активные и интерактивные образовательные технологии (формы проведения занятий) в высшей школе: учебное пособие / сост. Т. Г. Мухина. Нижний Новгород, 2013. С. 26. Aktivnye i interaktivnye obrazovatel'nye tehnologii (formy provedeniya zanyatiy) v vysshey shkole: uchebnoe posobie / sost. T. G. Muhina. Nizhniy Novgorod, 2013. S. 26. Алтыникова Н. В. Оценочные материалы как компонент образовательной программы среднего профессионального образования. Методические рекомендации. М., 2024. С. 26. Altynikova N. V. Ocenochnye materialy kak komponent obrazovatel'noy programmy srednego professional'nogo obrazovaniya. Metodicheskie rekomendacii. M., 2024. S. 26. Андриенко Ю. Е. Развитие у студентов педагогического вуза мотивации к будущей профессиональной деятельности в современных социально-экономических условиях: автореф. дисс. на соискание ... канд. пед. наук. Армавир, 2022. С. 3. Andrienko Yu. E. Razvitie u studentov pedagogicheskogo vuza motivacii k buduschey professional'noy deyatel'nosti v sovremennyh social'no-ekonomicheskih usloviyah: avtoref. diss. na soiskanie ... kand. ped. nauk. Armavir, 2022. S. 3. Вербицкий А. А. Цифровое поколение: проблемы образования // Профессиональное образование. Столица. № 7. 2026. С. 10–11. Verbickiy A. A. Cifrovoe pokolenie: problemy obrazovaniya // Professional'noe obrazovanie. Stolica. № 7. 2026. S. 10–11. Веремчук А. С. О мотивации студентов как необходимом условии повышения качества обучения // Научное обозрение. Педагогические науки. 2020. № 2. С. 38. Veremchuk A. S. O motivacii studentov kak neobhodimom uslovii povysheniya kachestva obucheniya // Nauchnoe obozrenie. Pedagogicheskie nauki. 2020. № 2. S. 38. Вышегородцев К. В. Прогностическая модель формирования у подростка культуры здоровья // Известия Тульского государственного университета. Педагогика. 2025. Вып. 4. С. 10. Vyshegorodcev K. V. Prognosticheskaya model' formirovaniya u podrostka kul'tury zdorov'ya // Izvestiya Tul'skogo gosudarstvennogo universiteta. Pedagogika. 2025. Vyp. 4. S. 10. ГОСТ Р 59895—2021. Технологии искусственного интеллекта в образовании. Общие положения и терминология. GOST R 59895—2021. Tehnologii iskusstvennogo intellekta v obrazovanii. Obschie polozheniya i terminologiya. Дагбаева С. Б., Тонышева Н. В. Практика в системе обучения бакалавров педагогики по профилю «Практическая психология в образовании». Чита, 2009. 240 с. Dagbaeva S. B., Tonysheva N. V. Praktika v sisteme obucheniya bakalavrov pedagogiki po profilyu «Prakticheskaya psihologiya v obrazovanii». Chita, 2009. 240 s. Дементьева Д. В., Миронова А. В. Профессиональная компетентность педагогов инклюзивного обучения в вопросах социальной интеграции обучающихся // Известия Тульского государственного университета. 2023. Вып. 3. С. 28. Dement'eva D. V., Mironova A. V. Professional'naya kompetentnost' pedagogov inklyuzivnogo obucheniya v voprosah social'noy integracii obuchayuschihsya // Izvestiya Tul'skogo gosudarstvennogo universiteta. 2023. Vyp. 3. S. 28. Дмитриев Д. С. Системы E-learning: учебное пособие. Самара: Изд-во «Самарский университет», 2014. С.7. Dmitriev D. S. Sistemy E-learning: uchebnoe posobie. Samara: Izd-vo «Samarskiy universitet», 2014. S.7. Жукова Г. С., Никитина Н. И., Комарова Е. В. Технологии профессионально-ориентированного обучения: учеб. пособие. М.: Издательство РГСУ, 2012. С. 68–69. Zhukova G. S., Nikitina N. I., Komarova E. V. Tehnologii professional'no-orientirovannogo obucheniya: ucheb. posobie. M.: Izdatel'stvo RGSU, 2012. S. 68–69. Зулпукарова Д. И., Сманова Н. Т., Култаева Д. Ч. Электронные учебники как средство современного образования // Бюллетень науки и практики. 2022. Т. 8. № 9. С. 556. Zulpukarova D. I., Smanova N. T., Kultaeva D. Ch. Elektronnye uchebniki kak sredstvo sovremennogo obrazovaniya // Byulleten' nauki i praktiki. 2022. T. 8. № 9. S. 556. Иванова В. И., Фалина А. О. Дифференцированный подход к обучению лексике с учетом индивидуально-типологических особенностей школьников // Известия Тульского государственного университета. 2025. Вып. 1. С. 47. Ivanova V. I., Falina A. O. Differencirovannyy podhod k obucheniyu leksike s uchetom individual'no-tipologicheskih osobennostey shkol'nikov // Izvestiya Tul'skogo gosudarstvennogo universiteta. 2025. Vyp. 1. S. 47. Казакова А. А. Цифровизация образования: вызовы и возможности // Инновационные результаты социально-гуманитарных и экономико-правовых исследований. Белгород, 2023. Kazakova A. A. Cifrovizaciya obrazovaniya: vyzovy i vozmozhnosti // Innovacionnye rezul'taty social'no-gumanitarnyh i ekonomiko-pravovyh issledovaniy. Belgorod, 2023. Карандашев В. Н. Методика преподавания психологии: учебник для вузов. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Юрайт, 2026. Karandashev V. N. Metodika prepodavaniya psihologii: uchebnik dlya vuzov. 3-e izd., pererab. i dop. M.: Yurayt, 2026. Коротенкова Е. А. Электронная педагогика в зарубежной системе образования на современном этапе // Педагогический журнал. 2019. Т. 9. № 6А. С. 330–340. Korotenkova E. A. Elektronnaya pedagogika v zarubezhnoy sisteme obrazovaniya na sovremennom etape // Pedagogicheskiy zhurnal. 2019. T. 9. № 6A. S. 330–340. Лукичев П. М., Чекмарев О. П. Риски применения искусственного интеллекта в системе высшего образования // Вопросы инновационной экономики. 2024. Том 14. № 2. С. 463–482. Lukichev P. M., Chekmarev O. P. Riski primeneniya iskusstvennogo intellekta v sisteme vysshego obrazovaniya // Voprosy innovacionnoy ekonomiki. 2024. Tom 14. № 2. S. 463–482. Лукичев П. М., Чекмарев О. П. Экономика искусственного интеллекта: перспективы и риски. СПб., 2023. 188 c. Lukichev P. M., Chekmarev O. P. Ekonomika iskusstvennogo intellekta: perspektivy i riski. SPb., 2023. 188 c. Лызь Н. А., Лызь А. Е. Новая педагогика высшей школы: непрерывное образование, цифровая среда, человек обучающийся: учебное пособие / Южный федеральный университет. Ростов-на-Дону; Таганрог: Издательство Южного федерального университета, 2024. С. 91. Lyz' N. A., Lyz' A. E. Novaya pedagogika vysshey shkoly: nepreryvnoe obrazovanie, cifrovaya sreda, chelovek obuchayuschiysya: uchebnoe posobie / Yuzhnyy federal'nyy universitet. Rostov-na-Donu; Taganrog: Izdatel'stvo Yuzhnogo federal'nogo universiteta, 2024. S. 91. Лызь Н. А., Лабынцева И. С. Организация деятельности студентов в высшем образовании: учебное пособие. Ростов-на-Дону: Изд-во Южного федерального ун-та, 2018. Lyz' N. A., Labynceva I. S. Organizaciya deyatel'nosti studentov v vysshem obrazovanii: uchebnoe posobie. Rostov-na-Donu: Izd-vo Yuzhnogo federal'nogo un-ta, 2018. Мезенцев О. И. Современные педагогические технологии: учебное пособие // Под. ред. Е.В. Кузнецовой. Новосибирск, 2018. Mezencev O. I. Sovremennye pedagogicheskie tehnologii: uchebnoe posobie // Pod. red. E.V. Kuznecovoy. Novosibirsk, 2018. Мехия Родригес Э. А. Игровые технологии в процессе обучения взрослых // Известия Тульского государственного университета. Педагогика. 2023. Вып. 1. С. 76. Mehiya Rodriges E. A. Igrovye tehnologii v processe obucheniya vzroslyh // Izvestiya Tul'skogo gosudarstvennogo universiteta. Pedagogika. 2023. Vyp. 1. S. 76. Минич А. В. Применение возможностей искусственного интеллекта в процессе обучения детей с особыми потребностями // Известия Тульского государственного университета. Педагогика. 2025. Вып. 4. С. 42. Minich A. V. Primenenie vozmozhnostey iskusstvennogo intellekta v processe obucheniya detey s osobymi potrebnostyami // Izvestiya Tul'skogo gosudarstvennogo universiteta. Pedagogika. 2025. Vyp. 4. S. 42. Мухаметшин Р. Р. Цифровая образовательная среда как инфраструктурная основа непрерывного профессионального образования библиотечно-информационных специалистов: автореф. дис. ... канд. пед. наук. Казань, 2025. Muhametshin R. R. Cifrovaya obrazovatel'naya sreda kak infrastrukturnaya osnova nepreryvnogo professional'nogo obrazovaniya bibliotechno-informacionnyh specialistov: avtoref. dis. ... kand. ped. nauk. Kazan', 2025. Нагаева И. А. Смешанное обучение в современном образовательном процессе: необходимость и возможности // Отечественная и зарубежная педагогика. 2016. № 6. С. 56–67. Nagaeva I. A. Smeshannoe obuchenie v sovremennom obrazovatel'nom processe: neobhodimost' i vozmozhnosti // Otechestvennaya i zarubezhnaya pedagogika. 2016. № 6. S. 56–67. Педагогические технологии: учеб. пособие для студентов пед. специальностей / М. В. Буланова-Топоркова [и др.]; под общ. ред. В. С. Кукушкина. М., 2006. Pedagogicheskie tehnologii: ucheb. posobie dlya studentov ped. special'nostey / M. V. Bulanova-Toporkova [i dr.]; pod obsch. red. V. S. Kukushkina. M., 2006. Петрунева Р. М., Васильева В. Д., Топоркова О. В. Студенческая молодежь в эпоху цифрового общества // Преподаватель XXI век. 2019. № 1. С 79–80. Petruneva R. M., Vasil'eva V. D., Toporkova O. V. Studencheskaya molodezh' v epohu cifrovogo obschestva // Prepodavatel' XXI vek. 2019. № 1. S 79–80. Радугин А. А., Радугина О. А. Применение искусственного интеллекта в образовательном процессе вуза: технологии, потенциал и проблемы // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: «Проблемы высшего образования». 2021. No 4. С. 84–87. Radugin A. A., Radugina O. A. Primenenie iskusstvennogo intellekta v obrazovatel'nom processe vuza: tehnologii, potencial i problemy // Vestnik Voronezhskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: «Problemy vysshego obrazovaniya». 2021. No 4. S. 84–87. Ранних В. Н. Симуляционное обучение в вузе: история, дидактические особенности, перспективы использования // Известия Тульского государственного университета. 2022. Вып. 2. С. 38. Rannih V. N. Simulyacionnoe obuchenie v vuze: istoriya, didakticheskie osobennosti, perspektivy ispol'zovaniya // Izvestiya Tul'skogo gosudarstvennogo universiteta. 2022. Vyp. 2. S. 38. Селевко Г. К. Энциклопедия образовательных технологий. В 2 т. Т. 1. М.: Народное образование, 2005. Selevko G. K. Enciklopediya obrazovatel'nyh tehnologiy. V 2 t. T. 1. M.: Narodnoe obrazovanie, 2005. Технологии профессионального образования инвалидов с нарушением слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата: методические рекомендации / сост. С. Н. Захаров; автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа — Югры «Институт развития образования». Ханты-Мансийск: Институт развития образования, 2016. 96 с. Tehnologii professional'nogo obrazovaniya invalidov s narusheniem sluha, zreniya, oporno-dvigatel'nogo apparata: metodicheskie rekomendacii / sost. S. N. Zaharov; avtonomnoe uchrezhdenie dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovaniya Hanty-Mansiyskogo avtonomnogo okruga — Yugry «Institut razvitiya obrazovaniya». Hanty-Mansiysk: Institut razvitiya obrazovaniya, 2016. 96 s. Углова А. П., Богатырева Ю. И. Генезис понятия «цифровой образовательный ресурс» // Известия Тульского государственного университета. Педагогика. 2024. Вып. 4. С. 107. Uglova A. P., Bogatyreva Yu. I. Genezis ponyatiya «cifrovoy obrazovatel'nyy resurs» // Izvestiya Tul'skogo gosudarstvennogo universiteta. Pedagogika. 2024. Vyp. 4. S. 107. Фатюшина Е. Ю., Евсеев Я. А., Сундуков И. С. Применение в вузе активных методов обучения на занятиях с будущими специалистами инженерно-технического направления профессиональной подготовки // Известия Тульского государственного университета. Педагогика. 2026. Вып. 1. С. 114. Fatyushina E. Yu., Evseev Ya. A., Sundukov I. S. Primenenie v vuze aktivnyh metodov obucheniya na zanyatiyah s buduschimi specialistami inzhenerno-tehnicheskogo napravleniya professional'noy podgotovki // Izvestiya Tul'skogo gosudarstvennogo universiteta. Pedagogika. 2026. Vyp. 1. S. 114. Чубов С. А. Педагогические условия, обеспечивающие эффективность применения средств искусственного интеллекта в процессе формирования профессиональной компетентности обучающихся по специальности 33.02.01 Фармация // Известия Тульского государственного университета. 2023. Вып. 4. С. 117. Chubov S. A. Pedagogicheskie usloviya, obespechivayuschie effektivnost' primeneniya sredstv iskusstvennogo intellekta v processe formirovaniya professional'noy kompetentnosti obuchayuschihsya po special'nosti 33.02.01 Farmaciya // Izvestiya Tul'skogo gosudarstvennogo universiteta. 2023. Vyp. 4. S. 117. Эргашева Д. К., Аслонова Ф. И. Дидактика в эпоху цифровых технологий: проблемы и перспективы // Известия Тульского государственного университета. 2025. Вып. 4. С. 106. Ergasheva D. K., Aslonova F. I. Didaktika v epohu cifrovyh tehnologiy: problemy i perspektivy // Izvestiya Tul'skogo gosudarstvennogo universiteta. 2025. Vyp. 4. S. 106. Hamilton A., Wiliam D., Hattie J. The Future of AI in Education: 13 things we can do to minimize the damage. 2023. Hamilton A., Wiliam D., Hattie J. The Future of AI in Education: 13 things we can do to minimize the damage. 2023.